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Elecciones accesibles para todos

Asociaciones como Las Calzadas abordan con usuarios el sistema político español y el proceso de elecciones con la lectura fácil, una herramienta que hace accesible la información

V. MARTÍN
14/04/2019

 

La reforma de la Ley Orgánica del Régimen Electoral General (Loreg) de diciembre de 2018 ha permitido recuperar el voto a 100.000 personas en nuestro país. Ciudadanos que se encontraban privados del derecho de sufragio debido a que tienen algún tipo de discapacidad intelectual, enfermedad mental o deterioro cognitivo por el que se les ha incapacitado judicialmente Una incapacitación que les impedía votar y o ser elegidos en sufragios.

Aunque la recuperación del voto es un «paso importantísimo» en pro de la plena inclusión y la igualdad, aún quedan «muchos pasos por dar», apunta Cristina Urgoiti, logopeda de la Asociación Las Calzadas. Uno de esos pasos se centra en facilitar el acceso al voto para que las personas con discapacidad intelectual puedan ejercer su derecho y, en consecuencia, fomentar su participación en la sociedad.

Para ello, asociaciones como Plena Inclusión trabajan desde hace años por hacer de la sociedad un espacio con mayor accesibilidad cognitiva mediante la lectura fácil. La lectura fácil es un método para hacer los documentos, libros o señalética, entre otras cosas, más fáciles de entender a las personas con dificultades de comprensión lectora como personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, personas mayores, extranjeras o con bajo nivel de alfabetización.

Esa labor es cada vez más conocida porque son muchas las entidades y asociaciones dedicadas a personas con discapacidad intelectual que han empezado a trabajar en la adaptación de sus documentos internos, correo postal, email o material de trabajo a través de la lectura fácil.

Precisamente las elecciones son uno de los ámbitos de trabajo de las asociaciones. Bajo el lema ‘Mi voto cuenta’, Plena Inclusión ha solicitado a todos los partidos políticos hacer más fáciles las elecciones. Para ello ha pedido la adaptación de los programas políticos a lectura fácil, habilitar un apartado en sus webs con información en lectura fácil y realizar material audiovisual accesible. Además, la entidad reclama que los colegios electorales y los sistemas de votación sean accesibles cognitivamente.

Inclusion Europe, creada en 1998, fue «quien estableció las normas para escribir en lectura fácil, para que un texto cuente con el sello de lectura fácil debe seguir esos parámetros». Esos parámetros se centran en que los textos «deben contar con una letra clara y grande, interlineados generosos, frases cortas y sencillas, que cada párrafo sea una idea y contar con vocabulario sencillo y sin abusar de sinónimos».

En lectura fácil hay diversos niveles, algunos incluyen en muchas ocasiones imágenes, dibujos o pictogramas. Una vez el texto está adaptado siguiendo las normas básicas, deber pasar por un equipo de validación compuesto, como en este caso, por personas con discapacidad. «Debemos comprobar que entendemos el texto y si no se entiende alguna palabra se ponen glosarios que explican esas palabras que no conocemos», comenta Amelia, una de las usuarias del centro de día de Las Calzadas.

Desde hace mes y medio los usuarios de la asociación Las Calzadas están trabajando con material adaptado a lectura fácil de Plena Inclusión en comprender el sistema político español y el proceso de elecciones «para llegar al momento del voto con la máxima información y preparación», comenta Urgoiti. «La política es muy difícil pero estamos muy contentos de poder ir a votar», comenta María Eugenia, otra de las usuarias del centro de día de la asociación».

Durante estas semanas han podido conocer la labor de órganos como el Senado, el Congreso, el Parlamento Europeo y el Gobierno, además de sus principales figuras y el sistema de voto con ese material adaptado. Además, antes de que lleguen los comicios del próximo 28 de abril, «haremos un simulacro de votación para que comprendan cómo buscar su mesa, los elementos de la votación y cómo votar», comenta Urgoiti.

«Nos hace mucha ilusión poder votar, tenemos derecho a ello», comentan varios de los usuarios del centro. «Ellos también son personas, son ciudadanos de pleno derecho, forman parte de la sociedad y tienen derecho a expresar su opinión», reivindica la logopeda.

Urgoiti recuerda que «hasta el momento se ha trabajado la accesibilidad física y sensorial, pero cojeamos en accesibilidad cognitiva y precisamente la lectura fácil es una herramienta clave para conseguirla». Con ella «logramos estar más informados y estamos más contentos», señala Amelia. Hospitales, redes de autobuses, colegios o la propia prensa «son algunos de los espacios en los que la adaptación a lectura fácil es fundamental», señala Cristina Huerta, educadora de la asociación.

Club de lectura

Además, en el centro los usuarios cuentan con un Club de Lectura que desarrollan cada semana. «Leemos libros adaptados a lectura fácil como ‘Las alas de Diego’ o ‘La vuelta al mundo en ochenta días’». Volúmenes que les prestan en la biblioteca de San Juan o en algún cívico o que facilita la asociación Plena Inclusión y con los que después «hacen un debate», comenta Huerta.

El club cuenta con tres niveles para que «todos puedan disfrutar de esta actividad», comenta la educadora. «Están quienes leen con cierta facilidad, quienes leen con dificultades y, por último, quienes no leen nada, que para ellos es un club de escucha», añade Urgoiti, quien asegura que «todos disfrutan mucho».

 

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