UGT cree que no hay cambio de libros por «las prisas en aplicar la Lomce»

MARTA CASADO / Burgos

La Federación de Trabajadores de Enseñanza (Fete) de UGT Castilla y León afirma que «hay prisas por aplicar la Lomce, por ponerlo todo en orden antes de entrar en periodo electoral». Así lo ha confirmado la secretaria regional de la organización, María Victoria Soto, quien asegura que el mantenimiento de los libros de texto para el próximo curso se debe a que «aún no está aprobado el curriculum de Primaria con lo que es imposible que los nuevos libros adaptados a la Lomce puedan estar para el próximo curso», aseguró ayer en Burgos.

Respecto a las negociaciones para aplicar la reforma de la Ley educativa, alabó el talante dialogante del consejero de Educación, Juan José Mateos. «La consejería quiere llegar a acuerdos, está bien pero es algo que tendría que haber hecho el ministro», apuntó. Al mismo tiempo duda que algunas alegaciones puedan salir adelante. «Es bueno tener contacto, que se estudien los documentos de trabajo pero es que hay muy poco margen de tiempo, así no se puede», sentenció.

Entre las muchas dudas que suscita entre la federación el desarrollo de los decretos de la Lomce están los pasos encaminados, según Soto, a desarrollar «una ley ideológica que no resuelve el fracaso escolar». Entre los temas polémicos, el resupuesto. «Hace falta financiación para implementar la norma en igualdad en todas las provincias y esta es una ley que nace sin financiación asegurada», apuntó. Al mismo tiempo señaló que pretende incrementar las competencias del director. «No pueden ser ellos quienes nombren al profesorado porque se dice que pueden elegir pero, ¿en base a qué?». En este sentido se ha recibido «bien» la puntualización del consejero que no se dará esta función al director de centro pero dicen «hay que estar vigilante». También muestran sus dudas sobre la optatividad en la oferta educativa de los centros. Temen que se convierta en una fórmula de selección de alumnado y de establecer un ranking de centros. «El definir el 25% de la formación como optativa determina la selección de centros y también la selección de profesorado y recursos económicos en función de la optatividad de cada centro y además implica la selección de alumnado. De seguir adelante estaríamos creando centros gueto y ¿dónde queda la escuela rural?», se preguntó Calvo. Demandaron además a todas las fuerzas políticas un «consenso constitucional para mantener una ley educativa estable en el tiempo».

En cuanto a la situación de la plantilla de profesorado han vuelto a incidir en la necesidad de ampliar la tasa de reposición y ahora con más razón. «Si hay recuperación económica, debería revertir en mejorar las condiciones laborales de los profesores tanto en sueldos, como el ratio o la reposición de profesores que se ha jubilado», sentenció Calvo. Por ello desde Fete UGT reclaman que se convoquen oposiciones para cubrir las jubilaciones que ya se han producido y las que están a punto de producirse pero que los contratos no sean en precario. Denuncian que en Secundaria llevan cuatro años sin convocar oposiciones y piden que tanto en primaria y secundaria se cubran las jubilaciones con plazas definitivas y no «puestos interinos ni interinos de los interinos que se contratan hasta trabajos por horas», sentenció.