El bosón de Higgs, para todos los públicos

ANDRÉS SEOANE / Burgos

¿Cómo explicar a todos los públicos qué es el bosón de Higgs? ¿Pueden los alumnos de sexto de primaria comprender un modelo estándar de física de partículas? ¿Es posible entenderse con los protones, los neutrones, los bosones y los quarks? Para Miguel Ángel Queiruga, un profesor inquieto y curioso, la respuesta es clara, sí. Este gallego nacido en Ribeira, A Coruña, y licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Salamanca, ha creado el proyecto ‘1,2,3,4... ¡¡¡Higgs!!!’ mientras ejerce su labor docente en el colegio burgalés Jesús María.

El proyecto comenzó con el anuncio del hallazgo del bosón de Higgs, un gran descubrimiento científico propuesto desde 1964 y llevado a cabo el año pasado. «Cualquier persona que estudie física puede tener una noción del concepto, pero de ahí a que seas capaz de relacionarlo con otros conocimientos que ya tengas, hay un salto muy importante», confiesa Queiruga. Establece este punto como el de partida de un proyecto que fue galardonado con una Mención de Honor en el Certamen Ciencia en Acción 2013, en la modalidad Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo.

Tras el anuncio del descubrimiento, se desarrolla en primer lugar un formato digital (www.rinconsolidario.org/higgs). Para ello, Queiruga ha contado con la colaboración de dos antiguos alumnos, otra profesora del colegio y un amigo suyo ilustrador. Juntos desarrollaron la idea que tiene como aspiración hilar conceptos de física explicados de un modo fácilmente comprensible pero «sin perder rigor», que lleven a «todos los públicos» hasta la comprensión de las implicaciones del bosón de Higgs, para que consigan tener una noción precisa en «una tarde, que es un tiempo en el que se puede leer perfectamente».

A partir de esta idea, el proyecto está secuenciado en cuatro capítulos que van interconectando los conocimientos, comenzando por la explicación de un modélo estándar de física de partículas, y continuando desde las primeras nociones de física en la Historia, hasta las interacciones de las partículas elementales, pasando por la equivalencia entre masa y energía. Una vez llegado a este punto, el lector se encuentra en condiciones de asimilar lo que es y lo que supone el hallazgo del bosón de Higgs. Más información en edición impresa