El Correo de Burgos

SOCIEDAD

La presencia de directivas en empresas tecnológicas solo llega al 4%

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La directora ejecutivo (CEO) de Asti Technologies Group, Verónica Pascual, alertó ayer de que en España solo el 5,4% de las matrículas universitarias se corresponden con carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Además, advirtió que el 26% de los alumnos que optan por este tipo de formación son mujeres, mientras que apenas el 4% de las empresas de base tecnológica tienen mujeres ocupando un puesto de CEO.

En este sentido, señaló que las carreras STEM supondrán, en menos de 10 años, el 50% de las profesiones en el país, donde solo una decena de cada 1.000 alumnos opta por este tipo de formación universitaria. Por ello, abogó por una diversidad más elevada, a la vez que consideró que se trata de una «responsabilidad» del sistema educativo y de la sociedad.

Bajo este contexto, el Museo de la Evolución Humana (MEH) acogió la presentación del proyecto ‘Stem Talent Girl’, cuyo objetivo es inspirar y educar a la próxima generación de mujeres líderes en ciencia y tecnología. Se trata de una iniciativa pionera en España que nace fruto de la colaboración entre la compañía ASTI, el MEH, Telefónica Open Future, la Fundación Atapuerca, Talk2Us y la Obra Social ‘La Caixa’.

El director del proyecto, Roberto Ranz, subrayó que con el objetivo de acercar la ciencia y la tecnología al público femenino de la mano de mujeres expertas en estas materias se ofrecerán durante este curso académico ocho masterclass impartidas por expertas de prestigio internacional en las áreas STEM.

Según informa Ical, precisó que en esta primera edición está prevista la intervención de mujeres de primer nivel como Pascual -presidenta también de la Comisión de Industria 4.0- el 12 de noviembre. Con periodicidad mensual, le seguirán las intervenciones de la presidenta de Siemens España, Rosa García, Ruth Blanco (investigadora del Cenieh), Natalia Ruiz (divulgadora científica), Almudena Moreno (Telefónica Open Future), Zafira Castaño (Harvard University), Marian Meller (The Rockefeller University de Nueva York) o María Martinón (University College de Londres).

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