Matemáticas y Francés, las materias con menos docentes

La falta de personal para cubrir bajas puntuales de profesores de Matemáticas y Francés en centros públicos -también de la Escuela Oficial de Idiomas en el segundo caso- obligaba a Educación a convocar listas extraordinarias el pasado mes de octubre. Este procedimiento permite acceder a estos puestos a especialistas que pese a tener la oportuna formación no concurrieron a la última oposición, que es requisito obligatorio para formar parte de las listas ordinarias de interinos para sustituciones.El déficit, no obstante, se extiende a otras materias. Lo reconocen desde la Dirección Provincial de Educación, que apuntan como «las especialidades con más dificultades en ESO y Bachillerato a Física y Química, además de las mencionadas, y en FP a todas aquellas vinculadas a las ramas industriales».Sin embargo, las mismas fuentes afirman que los problemas derivados de esta escasez son mínimos. Al menos eso se deduce de esta afirmación: «A día de hoy solo dos centros de la provincia carecen de alguna dedicación parcial, nunca total». Y es que precisamente las dificultades aumentan cuando las plazas a cubrir de forma temporal no están vinculadas a jornadas completas.Las listas extraordinarias de Matemáticas y Francés son las primeras que se autorizan en este curso en Burgos. Otras asignaturas ya han ‘caído’ en el resto de provincias. Sin embargo, antes de hacer uso de esta medida existen otras vías a explorar para proveer al sistema de los docentes temporales necesarios.Así lo explican desde la Consejería de Educación, que reconoce que los esfuerzos se extienden a otras materias: «En primer lugar se realizan llamamientos masivos vía correo electrónico a los interinos de todas las provincias y se les da un plazo de 24 horas para responder. Una vez finalizado se adjudica la plaza en cuestión por orden de puntuación entre aquellos que han manifestado su interés . En aquellas materias en las que la lista está agotada la propuesta se dirige a los interinos de titulaciones afines».Y hay más opciones: «En otras especialidades se acude también a las unidades de empleo de las universidades de la zona o se solicita la colaboración de otras comunidades autónomas, como ha ocurrido ya en años anteriores, bien trasladando las plazas a cubrir para que difundan la oferta entre sus interinos o bien solicitando sus listas para seleccionar posibles candidatos. También se acude al Servicio Público de Empleo, especialmente en los casos de especialidades de Formación Profesional y siempre que los currículum lo permitan».Un vistazo a la web de Educación permite conocer -mediante la herramienta de consulta en línea de las listas de interinos- la situación de cada materia.Cabe recordar en este punto que la media regional de interinos en las enseñanzas escolares alcanza el 18%, dato que se eleva al 25% en Secundaria y disminuye al 11% en el cuerpo de maestros. La Administración provincial achaca el incremento de estas tasas al obligado cumplimiento en años anteriores de la tasa de reposición para la incorporación de empleados públicos. Sus representantes confían en este sentido en que la oposición anunciada para 2018 contribuirá a mejorar esta situación.Sin embargo, afirman que el número total de efectivos docentes -es decir, dotaciones presupuestarias por puesto a tiempo total y no personas físicas que imparten materias pues esta cifra siempre es mayor por repartirse jornadas completas en varias parciales- apenas ha registrado variaciones en los últimos siete cursos. De hecho, la suma de las distintas áreas oscila entre los 3.261 de 2012, el menor dato en este periodo, y los 3.349 del actual, el mayor.En concreto, el año escolar en marcha arrancaba en Burgos con 1.549 maestros, 1.573 profesores de ESO, 67 en centros de educación de adultos, 35,5 en escuelas de arte, 58 en conservatorios y 66,5 en escuelas de idiomas, único caso este último en el que la cifra es inferior que en el curso anterior, aunque solo en medio efectivo.