El MEH celebra en Burgos el ‘Día Escolar de las Matemáticas’
A partir de las 11.00 horas, en el salón de actos, Antonio Arroyo Miguel, miembro de la Sociedad Castellano y Leonesa de Educación Matemática ‘Miguel de Guzmán’, compartirá un conjunto de actividades con motivo de este día

Antonio Arroyo.
El Museo de la Evolución Humana, en colaboración con la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), conmemora este martes el ‘Día Escolar de las Matemáticas’, que este curso está dedicado a la magia de las matemáticas y que se celebra hoy, 12 de mayo.
Hablar de la magia de las matemáticas, puede ser entendido de muy diferentes maneras, según el contexto y las personas a las que se dirige su enseñanza. A partir de las 11.00 horas, en el salón de actos del MEH, Antonio Arroyo Miguel, perteneciente a la Sociedad Castellano y Leonesa de Educación Matemática ‘Miguel de Guzmán’, compartirá un conjunto de actividades con motivo de este día. Esta actividad se podrá seguir en directo a través del canal de YouTube del Museo de la Evolución Humana.
Antonio Arroyo presentará juegos de magia sencillos que pueden ser usados en las clases de matemáticas de los diferentes niveles. En algunos casos, como mero elemento de motivación, en otros como acercamiento a contenidos concretos del currículo, como por ejemplo cálculo, divisibilidad, series lógicas, iniciación al lenguaje algebraico, etc., y, sobre todo, como pequeños trabajos de investigación y de resolución de problemas. Como se viene repitiendo con mucha frecuencia en los últimos años, la resolución de problemas debe estar en el centro de la enseñanza de las matemáticas en todos los niveles, y los juegos de magia son, en muchos casos, excelentes problemas para trabajar en el aula.
Según este matemático uno de los recursos para conseguir que los alumnos disfruten con las matemáticas puede ser lo que, desde hace unos años, viene denominándose matemagia. “La Magia de las matemáticas, aquella en que uno queda extasiado ante la belleza de un teorema, la realización y solución de un problema o el pequeño descubrimiento de ver y entender lo que hay tras algunas ideas matemáticas. Sin duda, que nuestros alumnos lleguen a tener, o al menos percibir, algunos de esos momentos mágicos, debe ser un empeño de todo profesor de matemáticas, y para ello debemos utilizar todos los medios a nuestro alcance”, señala.
“La Magia está actualmente muy de moda, como las Matemáticas, y un buen truco de magia que atrae la atención de mucha gente seguramente cause el mismo efecto en la mayoría de los alumnos, lo que despertará su interés y les predispondría para acercarse a los conceptos matemáticos propios de la enseñanza. La utilización de la magia en nuestras clases despierta en los alumnos el interés por las matemáticas, estimula su afán de curiosidad y provoca el planteamiento de preguntas inteligentes”.