El Centro de Adultos de Briviesca abre el nuevo curso con la recepción de solicitudes

«Contar con el grado de enseñanza Secundaria es imprescindible para conseguir un trabajo». Con estas palabras, el director del Centro de Educación de Adultos de Briviesca, José Ignacio Martínez, afronta un nuevo curso que ya ha arrancado con la apertura del plazo de matrículas, vigente hasta el día 21, cuyo número se ha ido incrementando de forma sostenida.Por perfiles, el más común es el de los jóvenes que abandonaron a una edad temprana sus estudios. También se apuntan muchos adultos que han perdido su empleo y, en menor medida, trabajadores que desean seguir formándose. En términos generales, la aceptación de estos cursos en su área de influencia (Briviesca, Oña, Belorado y Pradoluengo) ronda habitualmente los 200 alumnos.La presencia en las aulas no siempre es obligatoria. A los cursos presenciales se suma el Aula Mentor, donde las nuevas tecnologías son la herramienta básica para formarse con vistas al mercado laboral. En este sentido, la oferta formativa abarca actividades como climatización, energía solar, riesgos laborales, gestión inmobiliaria o habilidades de venta. Además, también se realizan cursos monográficos de informática centrados en manejo de sistemas operativos, programación, diseño o internet.Para favorecer la formación continuada de los adultos y la compatibilidad con otras actividades, el centro ofrece fórmulas muy flexibles para la obtención de títulos educativos reconocidos oficialmente. Destaca sin lugar a dudas el abanico formativo del Aula Menor, que cuenta con 100 cursos diferentes.La iniciativa está promovida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la Subdirección General de Aprendizaje a lo largo de la vida en colaboración con otras instituciones públicas y privadas tanto nacionales como internacionales.Dado el importante censo de extranjeros residentes en la Briviesca, el centro ofrece desde hace varios años una serie de cursos especialmente dirigidos hacia ellos. Por ejemplo, a través de la enseñanza básica para adquirir nociones de lectura, escritura y cálculo, donde además existe un apartado diferenciado para aquellas personas que tienen la lengua castellana como segunda lengua.Este sistema ha generado una gran aceptación entre los alumnos, ya que se brinda la posibilidad de conocer de forma directa aspectos culturales que mejoran la comprensión de los usos y costumbres foráneas.